Анна Торманова: Плетение из бумажных трубочек. Самый полный и понятный самоучитель
Все кто плетут изделия из бумаги уже давным-давно знают как это делается Я развожу морилку водичкой так как последние разы использовала сухую в порошке , наливаю жидкость в бутылку, а далее Желательно чтобы трубочек было столько, чтобы было ПОЛНОЕ горлышко, так как при встряхивании, может жидкость выплескиваться, а когда полное горлышко, то этого не происходит!
Светлана Булгакова: Плетение из газет
Меня всегда восхищает умение создавать своими руками поистине красивые и удивительные творения из подручных, а порой попросту бросовых вещей и материалов. Это потрясающее превращение обыденного в неординарное очень ярко проявляется в таком рукодельном жанре, как плетение из газет и журналов. Чего только не способна сделать из невзрачной пёстро-серой бумажной массы рука мастера! Корзинки, вазы, хлебницы, декоративные предметы интерьера, всевозможные сувениры, куклы — всего не перечесть, ведь каждый умелец, овладев базовой техникой, всегда стремится создать что-то новое. С одной из таких бумажных «плетенок» хочу вас сегодня познакомить.
В начале третьего тысячелетия происходит переход от индустриального к информационному обществу, в котором знания и информация становятся основными производительными силами. Дистанционная форма обучения все увереннее заявляет о себе. Давно просчитано, что экономически это более выгодная форма обучения по сравнению с очной формой. Это и более демократичная форма обучения, поскольку любой человек при сравнительно небольших материальных затратах может получить профессию, повысить квалификацию, переориентироваться в профессиональной деятельности, дополнить свое образование новыми областями знаний и т. Правильный подход к организации, внедрению и распространению дистанционного обучения в дополнительном образовании детей может открыть новые возможности привлечения большего числа одаренных учащихся, детей с ограниченными возможностями здоровья и особенностями развития, сотрет временные и территориальные границы для желающих обучаться по программам дополнительного образования, позволит повысить привлекательность и конкурентоспособность отдельных учреждений дополнительного образования.
